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学员动态
  • 八年级 12个小时 记3285个单词杨泽泰正在参加记单词课程
    相信自己一定能行,克服重重困难,才能一步步走向成功,扎实的过程是取得成功的...
  • 八年级 12个小时 记3093个单词杨泽泰正在参加记单词课程
    相信自己一定能行,克服重重困难,才能一步步走向成功,扎实的过程是取得成功的
  • 八年级 12个小时 记3285个单词孙子琪正在参加记单词课程
    没有尝试,就没有成功,唯有面对困难或危险,才会激起更高一层的决心和勇气。
  • 八年级 12个小时 记3093个单词李园春正在参加记单词课程
    只有心中有理想,记忆单词就会变得轻松,成功属于每天都坚持不懈的同学。
  • 八年级 12个小时 记3093个单词李园春正在参加记单词课程
     只有心中有理想,记忆单词就会变得轻松,成功属于每天都坚持不懈的同学。
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    相信自己一定能行,克服重重困难,才能一步步走向成功,扎实的过程是取得成功的...
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    相信自己一定能行,克服重重困难,才能一步步走向成功,扎实的过程是取得成功的
  • 八年级 12个小时 记3285个单词孙子琪正在参加记单词课程
    没有尝试,就没有成功,唯有面对困难或危险,才会激起更高一层的决心和勇气。
  • 八年级 12个小时 记3093个单词李园春正在参加记单词课程
    只有心中有理想,记忆单词就会变得轻松,成功属于每天都坚持不懈的同学。
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     只有心中有理想,记忆单词就会变得轻松,成功属于每天都坚持不懈的同学。
  • 八年级 12个小时 记3285个单词杨泽泰正在参加记单词课程
    相信自己一定能行,克服重重困难,才能一步步走向成功,扎实的过程是取得成功的...
  • 八年级 12个小时 记3093个单词杨泽泰正在参加记单词课程
    相信自己一定能行,克服重重困难,才能一步步走向成功,扎实的过程是取得成功的
  • 八年级 12个小时 记3285个单词孙子琪正在参加记单词课程
    没有尝试,就没有成功,唯有面对困难或危险,才会激起更高一层的决心和勇气。
学员评价
  • Time:2019-06-22 12-26-16杨泽泰评论了记单词课程
    感谢分享课程,继续学习
  • Time:2019-06-22 12-25-56孙子琪评论了记单词课程
    没有尝试,就没有成功,谢谢记单词课程给我带来的成绩!
  • Time:2019-06-22 12-25-29孙子琪评论了记单词课程
    没有尝试,就没有成功,谢谢记单词课程给我带来的成绩!
  • Time:2019-06-22 12-24-50郭子龙评论了记单词课程
    感谢9I记单词课程带来的学习成果,记单词速成,口语技巧得到全面提升,感谢分享...
  • Time:2019-06-22 12-26-40李园春评论了记单词课程
    只有心中有理想,记忆单词就会变得轻松,成功属于每天都坚持不懈的同学。
  • Time:2019-06-22 12-26-16杨泽泰评论了记单词课程
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  • Time:2019-06-22 12-25-56孙子琪评论了记单词课程
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  • Time:2019-06-22 12-25-29孙子琪评论了记单词课程
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  • Time:2019-06-22 12-24-50郭子龙评论了记单词课程
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  • Time:2019-06-22 12-26-40李园春评论了记单词课程
    只有心中有理想,记忆单词就会变得轻松,成功属于每天都坚持不懈的同学。
  • Time:2019-06-22 12-26-16杨泽泰评论了记单词课程
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  • Time:2019-06-22 12-25-56孙子琪评论了记单词课程
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  • Time:2019-06-22 12-25-29孙子琪评论了记单词课程
    没有尝试,就没有成功,谢谢记单词课程给我带来的成绩!
系统特色System features
我们专注于最科学的英语学习体系
  • 个性化学习
    智能复习以德国心理学家赫尔曼·艾宾浩斯遗忘曲线理论为基础,辅助记忆。
  • 四维学习
    四维度科学有效的学习单词,帮助学员生成一个整体的回忆画面。
  • 右脑记忆
    通过播放右脑阿尔法(Alpha)音频,使学员在学习的时候,右脑在潜意识形态
  • 监督系统
    除了学习系统之外,我们还提供强大的教师系统与家长系统
记忆遗忘曲线
Memory Amnesia curve
德国心理学家赫尔曼 • 艾宾浩斯遗忘曲线理论为基础
  • 记忆 • 理论基础
    记忆过程记忆的保持在时间上是不同的,有短时记忆和长时记忆两种。 平时的记忆的过程:输入的信息在经过人的注意过程的学习后,便成为了人的短时的记忆,但是如果不经过及时的复习, 这些记住过的东西就会遗忘,而经过了及时的复习,这些短时的记忆就会成为了人的一种长时的记忆,从而在大脑中保持着很长的时间。
  • 记忆 • 遗忘曲线
    遗忘曲线(Forgetting Curve)是用于表述记忆中的中长期记忆的遗忘率的一种曲线。这一曲线最早由心理学家赫尔曼·艾宾浩斯通过自己的实验提出。 在这一实验中,艾宾浩斯使用了一些毫无意义的字母组合。通过记忆这些字母组合,并在一系列时间间隔后检查遗忘率,得到了这一曲线。因此,这一曲线又叫艾宾浩斯遗忘曲线。
  • 记忆 • 研究结果
    20分后,42%被遗忘掉,58%被记住。1小时后,56%被遗忘掉,44%被记住。 1天后,74%被遗忘掉,26%被记住。 1周后,77%被遗忘掉,23%被记住。 1个月后,79%被遗忘掉,21%被记住。 考察从记忆开始,1天后大部分内容被遗忘掉,但是一天之后的遗忘率开变得平缓。
  • 记忆 • 理论基础
    记忆过程记忆的保持在时间上是不同的,有短时记忆和长时记忆两种。 平时的记忆的过程:输入的信息在经过人的注意过程的学习后,便成为了人的短时的记忆,但是如果不经过及时的复习, 这些记住过的东西就会遗忘,而经过了及时的复习,这些短时的记忆就会成为了人的一种长时的记忆,从而在大脑中保持着很长的时间。
  • 记忆 • 遗忘曲线
    遗忘曲线(Forgetting Curve)是用于表述记忆中的中长期记忆的遗忘率的一种曲线。这一曲线最早由心理学家赫尔曼·艾宾浩斯通过自己的实验提出。 在这一实验中,艾宾浩斯使用了一些毫无意义的字母组合。通过记忆这些字母组合,并在一系列时间间隔后检查遗忘率,得到了这一曲线。因此,这一曲线又叫艾宾浩斯遗忘曲线。
  • 右脑记忆Right brain memory
    阿尔法波音乐助力右脑,提高记忆力
  • 阿尔法波音乐实验效果
    美国加利福尼亚大学戈登教授曾做过研究,将78名3-4岁智力相同的幼儿分成三组:一组学习和聆听α脑波音乐;一组用电脑学习;另一组不接受训练。9个月之后,戈登教授用拼图游戏对这三组孩子进行智力测试,发现学习α脑波音乐的孩子的得分平均提高了35%,而另外两组孩子则几乎没有提高。
    韩国科学院脑信息处理研究室曾经对男女中学生做了一项相关研究,在学生们大脑的16个部位连接脑波测量装置,通过模拟α脑波的声和光刺激以后,学生们的记忆力比原来有所提高...
  • 右脑阿尔法波音乐
    α脑波音乐可以提高记忆力;提高专注力;调节情绪、消除压力;促进食欲;提高睡眠质量;提高情商。 用音乐唤醒即将沉睡或已经沉睡的右脑潜能。 α脑波音乐对于不同的人群有不同的作用:
    孕妇:安胎顺产、宝宝智商高、情商好
    婴幼儿:不哭闹、睡得香、懂事早
    学生:学习轻松不疲劳、学习专注、记忆力好
    失眠人群:全身放松,入睡快,睡眠质量高
    公司、学校、医院:提高工作、学习效率,稳定病人情绪
  • 阿尔法波音乐实验效果
    美国加利福尼亚大学戈登教授曾做过研究,将78名3-4岁智力相同的幼儿分成三组:一组学习和聆听α脑波音乐;一组用电脑学习;另一组不接受训练。9个月之后,戈登教授用拼图游戏对这三组孩子进行智力测试,发现学习α脑波音乐的孩子的得分平均提高了35%,而另外两组孩子则几乎没有提高。
    韩国科学院脑信息处理研究室曾经对男女中学生做了一项相关研究,在学生们大脑的16个部位连接脑波测量装置,通过模拟α脑波的声和光刺激以后,学生们的记忆力比原来有所提高...
  • 右脑阿尔法波音乐
    α脑波音乐可以提高记忆力;提高专注力;调节情绪、消除压力;促进食欲;提高睡眠质量;提高情商。 用音乐唤醒即将沉睡或已经沉睡的右脑潜能。 α脑波音乐对于不同的人群有不同的作用:
    孕妇:安胎顺产、宝宝智商高、情商好
    婴幼儿:不哭闹、睡得香、懂事早
    学生:学习轻松不疲劳、学习专注、记忆力好
    失眠人群:全身放松,入睡快,睡眠质量高
    公司、学校、医院:提高工作、学习效率,稳定病人情绪
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    400-9988-291
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